Novinky

          • Zápis do 1. ročníka základnej školy

          • Mesto Trenčín ako zriaďovateľ ôsmich základných škôl určilo termíny zápisu detí na plnenie povinnej školskej dochádzky. Je vhodné zapísať dieťa iba do jednej základnej školy.

            Zapisujú sa deti narodené v období od 1. septembra 2018 do 31. augusta 2019 a deti, ktoré mali v minulom školskom roku predĺžené pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania.

            Zápis sa uskutoční v dvoch fázach. V prvej fáze rodič vyplní elektronickú prihlášku na webovej stránke školy. V druhej fáze dôjde k overeniu údajov, ktoré poskytli zákonní zástupcovia a rodič sa spolu s dieťaťom zúčastní na zápise priamo v škole.

            Odporúčame rodičom, aby sledovali web stránku školy, na ktorú chcú svoje dieťa zapísať. Všetky mestské školy budú deti zapisovať vo svojich priestoroch.

            Budúci prváčik sa na zápise zúčastní osobne, spolu s rodičmi, ktorí by si nemali doma zabudnúť občiansky preukaz a rodný list dieťaťa. Podrobne o zápise na jednotlivých školách čítajte na ich webových stránkach.

            Mesto Trenčín, zriaďovateľ základných škôl, v zmysle Všeobecne záväzného nariadenia č. 16/2008 určilo termín a čas zápisu dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky v školskom roku 2024/2025 v jednotlivých základných školách takto:

             Základná škola                        Dátum zápisu                      Čas zápisu

            Bezručova 66                           7. – 8. apríla 2025            14.00 – 17.00 h

            Dlhé Hony 1                              7. – 8. apríla 2025            14.00 – 17.00 h

            Hodžova 37                              7. – 8. apríla 2025             14.00 – 17.30 h

            Kubranská 80 – bežné triedy    7. – 8. apríla 2025             14.00 – 17.00 h

            Kubranská 80 – APROGEN     9. apríla 2025                     14.00 – 17.00 h

            Na dolinách 27                          7. – 8. apríla 2025             14.00 – 17.30 h

            Veľkomoravská 12                     7. – 8. apríla 2025            14.00 – 17.00 h

            Východná 9                                7. – 8. apríla 2025            14.00 – 17.00 h

             

          • Návšteva v škole

          • Vo februári sa slovo škola v triedach predškolákov opakuje častejšie. Všetci budúci prváci zvládli bravúrne test školskej zrelosti pod dohľadom paní psychologičiek z CPP Trenčín,  a už sa chystajú navštíviť prvákov v Základnej škole Dlhé hony. Pripravili pre nich darček v podobe záložky do knihy. Dnes, v stredu 12.2. zasadli budúci prváci z triedy Motýliky do lavíc v prvej triede. Prváci im predviedli, ako už vedia čítať, počítať a aj písať. Angličtinu sa učia už v prvej triede. Naši škôlkari si vyskúšali, aké je to byť prvákom. Zaspievali pesničky, písali  svoje mená na školskú tabuľu a počítali na počítadle. A aké boli dojmy škôlkarov ? V škole sa im veľmi páčilo a už sa tešia na zápis do školy. 

          • Budúci prváci - zápis sa blíži

          • Školskú zrelosť vnímame ako zrelosť CNS. Prejavuje sa odolnosťou voči záťaži, schopnosťou sústrediť sa a emočnou stabilitou. Zrenie CNS ovplyvňuje lateralizáciu, rozvoj motorickej a senzomotorickej koordinácie, je predpokladom k rozvoju sluchovej i zrakovej percepcie.

            Pojem školská pripravenosť zahŕňa oproti biologickému zreniu skôr úroveň predškolskej prípravy z hľadiska schopností, vplyvu prostredia a výchovy.

            Pojem „školská spôsobilosť“ môžeme definovať ako strešný termín, ktorý integruje pojmy „zrelosť“ a „pripravenosť“ vo vzájomnej súčinnosti, pričom do istej miery rozlišuje medzi schopnosťami a zručnosťami, ktoré dieťa dosiahne  v procese zrenia a tými, ktoré dosiahne vplyvom prípravy a nácviku pod vedením inej osoby. Čiže za základné podmienky vstupu dieťaťa do školy považujeme zrelosť po stránke somatickej, psychickej a sociálnej.

            Očakávania od budúceho prváka

            Od dieťaťa sa vyžaduje aby bolo po stránke somatického, psychického, emocionálneho a sociálneho vývinu zrelé a pripravené zvládať požiadavky školy.

            Je potrebné, aby vedelo:

            • osvojovať a pamätať si primerané množstvo nových vedomostí a zručností
            • regulovať svoju pohyblivosť a impulzívnosť
            • neodbiehať od činnosti, na určitý čas cielene zameriavať pozornosť
            • vydržať bez rodičov
            • adaptovať sa na skupinu, spolupracovať so skupinou
            • prispôsobiť sa pokynom cudzieho dospelého

            Určité oslabenia v podobe zdravotného, telesného či zmyslového deficitu, oneskorovania psychického vývinu alebo nerovnomerného vývinu sa stávajú zásadnými faktormi, ktoré sťažujú dieťaťu proces učenia a získavania nových vedomostí a zručností.

            Čo by mal budúci prvák vedieť

            Jazyk, reč a poznanie:

            • pri spontánnom rečovom prejave hovoriť gramaticky správne (skloňovať, časovať, používať minulý, prítomný a budúci čas), používať všetky slovné druhy (slovesá, prídavné mená, podstatné mená… atď );
            • sformulovať otázku a tiež na otázku odpovedať;
            • uprednostňovať verbálnu formu komunikácie (pomocou reči dosahovať cieľ);
            • informovať o svojich zážitkoch, pocitoch a prianiach;
            • vysvetliť, čo znamenajú niektoré slová (napríklad: žaba, kabát, auto), vie vystihnúť charakteristickú vlastnosť, či funkciu slova;
            • porozprávať krátku, známu rozprávku s udržaním dejovej línie a taktiež zoradiť obrázky (3 – 4) podľa deja rozprávky;
            • naspamäť poznať básničku, pesničku, riekanku a pod.;
            • povedať svoje meno, mená súrodencov, rodičov, kamarátov, adresu;
            • tvoriť nadradené pojmy, kategórie (napr.: hruška, jablko, slivka je ovocie);
            • tvoriť protiklady slov (napr.: malý – veľký, teplý – studený,…);
            • pochopiť a zrealizovať inštrukcie, pokyny (napríklad: „Vezmi si modrú pastelku a nakresli kruh do stredu papiera“).

            Sluchové vnímanie:

            • určiť, či sa 2 slová rýmujú alebo nie;
            • rozlíšiť dvojice slov, či sú rovnaké alebo nie (hrady-brady, sud-sad, pije-bije,…);
            • určiť začiatočnú hlásku slova a poslednú hlásku v slove;
            • jednoslabičné slová rozložiť na hlásky napríklad: LES  →  L-E-S;
            • zopakovať vetu zloženú z piatich slov alebo zapamätať si štyri nesúvisiace slová.

            Zrakové vnímanie:

            • v rade obrázkov odlíšiť, ktorý obrázok je iný, ak sa líšia v detaile a tiež vo vertikálnej a horizontálnej polohe;
            • nájsť zhodné obrázky;
            • doplniť chýbajúcu časť v obrázku;
            • poskladať obrázok z niekoľkých častí;
            • zo 6 obrázkov aspoň 3 si zapamätať.

            Matematické predstavy:

            • rozlíšiť viac, menej, rovnako pri rôznej veľkosti a usporiadaní prvkov;
            • určiť množstvo o jedno viac alebo menej;
            • triediť prvky (tvoriť skupiny) podľa kritérií: farby, veľkosti, tvaru;
            • zoradiť 5 prvkov podľa veľkosti od najmenšieho po najväčší a naopak;
            • rozlišovať pojmy: malý-stredný-veľký, vysoký-vyšší-najvyšší, málo-menej-najmenej;
            • poznať a pomenovať kruh, trojuholník, štvorec a obdĺžnik.

            Motorika, grafomotorika:

            • udržať rovnováhu, poskakovať na jednej nohe, chytať a hádzať loptu;
            • uvoľniť ruku pri kreslení, správne držať ceruzku;
            • nakresliť: postavu, vlnovku, šikmú čiaru, „zuby“, horný a dolný oblúk;
            • prekresliť podľa predlohy kruh, trojuholník a štvorec a pod.

            Sociálne zručnosti:

            • spolupracovať, adekvátne komunikovať a dodržiavať pravidlá;
            • reagovať na pokyny autority;
            • byť trpezlivý, počkať, až na neho príde rad;
            • rozlišovať medzi hrou a úlohami;
            • zhodnotiť pod vedením dospelého následky vlastného správania v jednoduchých situáciách;
            • ovládať sebaobslužné zručnosti (obliekanie, stolovanie, hygienické návyky).

             

          • Fašiangový karneval

          • Fašiangový karneval v stredu, 5.2.,  roztancoval a rozospieval našu škôlku. Fantastické kostýmy a kreatívne masky detí a  pani učiteliek vytvorili fascinujúcu karnevalovú atmosféru v triedach , na ktorú sa deti už dlho tešili. Zábava, súťaže, tance, karnevalová hostina a skvelá nálada trvali celé dopoludnie. Tešíme sa o rok. 

          • Fašiangy Turíce, Veľká Noc príde...

          • Na známosť sa všetkým dáva, Fašiangový karneval sa očakáva. Triedy sú vyzdobené, masky prichystané, tanec nacvičený, program prichystaný. Streda - 5.2.- vstup do MŠ povolený len maskám. 

      • Kontakty

        • Materská škola
        • 0902 911 184 - riaditeľka MŠ
          Stanislava Skalíková
          stanislava.skalikova@ms.trencin.sk

          Telefonický kontakt na triedy:
          A. - 1. trieda Slniečka : 0902 861 901
          B. - 2. trieda Lienky: 0902 890 101
          C. - 3. trieda Motýliky: 0902 890 105
          D. - 4. trieda Včielky : 0902 890 110
          E. - 5. trieda Sovičky: 0902 890 116
          F. - 6. trieda Žabky : 0902 890 131

          ODHLASOVANIE zo stravy:
          0902 901 023
          deň vopred do 14,00 hod. alebo
          v deň ochorenia od 7,00 do 8,00 hod.

          0902 911 183 - vedúca ŠJ
          Bc. Anna Kucharová
          anna.kucharova@ms.trencin.sk
        • Legionárska č. 37, 911 01 Trenčín
          Slovakia
        • Stravné - IBAN: SK37 7500 0000 0040 1618 9029
        • Školné - IBAN: SK18 7500 0000 0040 1618 8886